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墨中有白第49章 宋子都的旅行感悟意外的深刻

寒假前一个月宋子都就把旅行背包收拾好了。

背包里装着他特意买的复古相机、厚厚的旅行笔记本还有一本翻旧了的《中国文化景点图鉴》—— 按照原计划他要在寒假去 A 省的木雕古镇和 B 省的历史博物馆实地感受传统手工艺的魅力寻找《诗经》中 “如切如磋” 的文化印记。

出发前三天他还在诗社群里兴奋地分享旅行攻略:“我已经查好木雕古镇的开放时间还预约了老艺人的体验课到时候给大家直播雕刻过程!” 可计划赶不上变化。

出发前一天母亲突然接到老家亲戚的电话说爷爷身体不适需要人照顾。

看着母亲焦虑的神情宋子都默默收起了背包:“妈我不去旅行了留下来陪你照顾爷爷吧。

” 母亲握着他的手眼里满是愧疚:“都怪我耽误了你好不容易盼来的旅行。

” 宋子都笑着摇摇头:“旅行以后还能去爷爷的身体更重要。

” 那天晚上宋子都坐在书桌前看着背包里的相机和笔记本心里满是失落。

他打开诗社群犹豫了很久才敲下一段文字:“大家对不起我因为家里的事不能去旅行了。

之前答应给大家拍的木雕照片、分享的文物故事可能要推迟了。

” 消息发出后苏松、白墨等人立刻发来关心的消息让他别担心旅行的事先照顾好家人这让他心里稍微好受了些但未能出行的遗憾还是像一块小石头压在他的心头。

接下来的几天宋子都一边帮母亲照顾爷爷一边调整自己的心情。

看着书桌上那本《中国文化景点图鉴》他突然想到:“不能去实地旅行不如通过书籍来一场‘精神旅行’?” 于是他重新翻开图鉴从 A 省的木雕古镇开始一点点在书中 “游览” 那些原本计划打卡的景点。

在 “木雕古镇” 的章节里他看到了与计划中要去的 “木语堂” 相似的工坊照片书中详细介绍了樟木雕刻的技艺传承还提到老艺人会在雕刻时讲述《诗经》中 “伐木丁丁” 的典故将传统工艺与经典文化相结合。

宋子都一边读一边在笔记本上记录:“樟木纹理细腻适合雕刻花鸟纹样老艺人说‘雕刻要顺着木纹走就像读诗要理解诗意一样’这句话让我想起之前学《诗经》时老师说‘要结合语境理解诗句不能只看表面意思’。

” 随后他又翻开《诗经译注》将书中提到的文化景点与《诗经》诗句对应起来。

看到 B 省历史博物馆的青铜鼎图片时他立刻联想到《大雅?抑》中 “质尔人民谨尔侯度用戒不虞” 的诗句书中注释提到这类青铜鼎常用于西周时期的朝会礼仪与诗句中描述的诸侯治国场景相呼应。

“原来在家读书也能感受到实地旅行的文化共鸣。

” 宋子都心里渐渐亮堂起来他开始每天安排固定的 “阅读时间”上午读文化景点相关的书籍下午结合《诗经》做批注晚上则在笔记本上写下 “精神旅行” 的感悟失落的情绪慢慢被充实感取代。

然而这样充实的日子并没有持续太久。

随着寒假过半学校布置的作业、诗社的线上活动、照顾爷爷的日常事务渐渐多了起来宋子都的生活节奏开始变得混乱。

他原本计划每天花两小时 “精神旅行”却常常因为临时要帮母亲买东西、参加诗社线上读书会而被打断;晚上想整理读书笔记时又会因为白天的疲惫而提不起精神只能对着空白的笔记本发呆。

有一天他原本打算读完《B 省历史博物馆馆藏文物》的 “诗经文化展厅” 章节可刚读了几页就被母亲叫去照顾爷爷等忙完回来已经没有了读书的兴致。

看着书桌上摊开的书籍、未完成的笔记还有手机里诗社伙伴分享的学习成果宋子都突然感到一阵迷茫:“我好像什么都没做好既没完成‘精神旅行’的计划也没跟上学习的节奏这样的寒假还有意义吗?” 这种焦虑感越来越强烈他开始失眠白天做事情也总是心不在焉。

帮爷爷拿药时会不小心拿错剂量;参加诗社线上读书会时常常走神跟不上大家的讨论;甚至连最喜欢的画画也提不起兴趣画纸上的《诗经》插画线条总是歪歪扭扭。

“我到底怎么了?” 宋子都对着镜子里憔悴的自己忍不住问。

在又一个失眠的夜晚宋子都打开了诗社的微信群。

看着群里苏松分享的《高三?人物志》更新、贺花讨论的汉服改良进展他犹豫了很久终于鼓起勇气写下自己的困惑:“大家最近还好吗?我最近状态特别差。

原本计划的旅行没去成想通过读书来弥补可现在生活节奏全乱了学习、照顾家人、诗社活动挤在一起我总觉得力不从心做什么都没动力甚至开始怀疑自己是不是很没用。

谢谢大家之前一直支持我可我现在真的不知道该怎么办了。

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