快穿从落笔惊鸿开始第153章 星植纪元8

青藤高级中学附属小学坐落在城市中环境相对较好的东区虽然比不上那些贵族私立学院奢华。

但整洁的教学楼、宽阔的操场以及最重要的——那片被精心照料的、散发着勃勃生机的星植实践园都让林曦棠对这第一站校园生活生出了几分期待。

艾米老师直接将她带到了预备班的教室。

班主任是一位看起来温和但眼神锐利的中年女老师姓周。

“周老师这就是林曦棠。

”艾米介绍道并将一份天赋报告递了过去。

周老师接过报告看到那醒目的“精神感知力A+接近S能量亲和度A”时瞳孔微不可查地缩了一下再看向林曦棠时目光中多了几分观察和…压力。

“我知道了艾米老师交给我吧。

”周老师点点头然后对林曦棠露出一个职业化的笑容“林曦棠同学欢迎你我是你的班主任周老师你的情况特殊天赋很高但基础可能比其他同学薄弱一些要尽快跟上知道吗？” “知道了周老师。

”林曦棠乖巧点头心里却门儿清：这是先给她敲警钟呢怕她仗着天赋骄傲自满。

她被安排在一个靠窗的位置。

同桌是一个扎着双马尾、脸上有点小雀斑、看起来活泼开朗的女孩叫孙小雅。

“嘿新来的？你叫什么名字？从哪个幼儿园升上来的呀？”孙小雅是个自来熟凑过来小声问道。

“我叫林曦棠从萌芽福利院来的。

”林曦棠平静地回答。

“福利院？”孙小雅愣了一下眼神里闪过一丝惊讶但并没有歧视反而更多是好奇。

“哇那你一定很厉害！不然怎么能破格录取到我们附小！听说我们班这次只破格录取了两个呢！” 正说着周老师开始上课了。

第一堂课是《星植基础认知》讲的是最常见的几种低级星植的形态和基础作用。

这对林曦棠来说简直是小儿科她早就烂熟于心。

但她依旧听得“很认真”还像模像样地做着笔记——虽然写的字歪歪扭扭符合她这个年龄的水平。

课上到一半周老师提出了一个问题：“有谁知道暖光草在夜间光照减弱时除了提供基础照明还有什么容易被忽略的作用吗？” 大部分孩子都只知道照明。

有几个家境好的孩子举手回答：“能稳定小范围能量场！” 周老师点点头：“没错但还不够全面。

” 林曦棠的同桌孙小雅小声嘀咕：“还有什么呀？书上没写啊…” 林曦棠看着窗外实践园里在微风中摇曳的暖光草下意识地用只有两人能听到的声音说：“它的光波在午夜时分会有一点小小的波动能轻微刺激某些夜间活动的有益微生物活跃间接优化土壤哦。

” 孙小雅：“？？？”她瞪大了眼睛像看怪物一样看着林曦棠。

这啥？课本上可没这个！ 喂朋友！你学的有点多了！！ 然而林曦棠的声音虽然小但坐在前排一个耳朵尖的、穿着明显贵气许多的小胖子听到了。

他立刻举手大声把林曦棠的话复述了一遍还加上了自己的“理解”：“老师！暖光草还能促进微生物活动优化土壤！” 周老师惊讶地看了小胖子一眼赞许道：“李明浩同学课外知识很丰富嘛！没错这是暖光草的一个隐性作用通常要到中学阶段才会深入学习大家要像李明浩同学学习多拓展知识面。

” 小胖子李明浩得意地扬了扬下巴还回头挑衅似的瞥了林曦棠一眼。

孙小雅气不过想开口说是林曦棠先说的却被林曦棠轻轻拉住了衣角。

林曦棠对她摇了摇头露出一个“没关系”的笑容。

现在出这种风头没意义反而容易成为靶子。

她现在需要的是低调学习和观察。

那个李明浩看起来家境不错但心眼似乎不大没必要一开始就结梁子。

下课铃响孩子们涌向实践园进行户外观察课。

实践园里种植着各式各样的星植虽然都是低级货色但种类繁多生机盎然。

别的孩子大多是在老师的指导下按部就班地记录观察。

林曦棠却像鱼儿入了水。

她看似随意地走着但她的感知早已如同无形的触手轻轻拂过每一株星植。

她能“听”到暖光草在阳光下的欢唱能感觉到清心藤努力净化空气的疲惫甚至能察觉到一株铁线蕨因为浇水过多而根部微微不适的抱怨。

她蹲在一株叶片有些发蔫的铁线蕨前假装认真观察实则悄悄调动一丝微不可察的调和之力梳理了一下它淤积的水汽和根部能量。

那铁线蕨以肉眼难以察觉的速度微微挺立了一些。

“喂福利院来的！”一个不太友好的声音在她身后响起。

林曦棠回头正是那个小胖子李明浩他身后还跟着两个跟班似的男孩。

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