荷叶闲客中短篇小说选集四归途何处六713

归途何处（六） 飞飞五岁生日后的第一个周末顾泽带着他参加了海淀区一所重点小学的开放日。

校园里绿树成荫教学楼崭新气派操场上的塑胶跑道在晨光中泛着柔和的光泽。

“爸爸那个钟楼好高啊！”飞飞指着校园中心的建筑小脸上写满兴奋。

顾泽握紧儿子的手心里却五味杂陈。

这所小学的教学质量在北京名列前茅但入学竞争之激烈也令人咋舌。

他们面前的路似乎分成了两条：要么让飞飞加入千军万马挤独木桥的大军要么选择国际学校走那条看似轻松却可能切断文化根基的路。

回家的路上飞飞在车里睡着了。

顾泽透过后视镜看着儿子恬静的睡颜想起开放日上那位校长的话：“我们注重传统文化的熏陶同时也要为孩子们迎接全球化挑战做好准备。

” 这话说得漂亮但顾泽知道现实要骨感得多。

他的同事为了孩子能上这所小学不惜卖掉朝阳区的大房子换到海淀的老破小。

还有更多家长从孩子三岁就开始各种培优就为了在入学面试中脱颖而出。

“所以你觉得呢？”当晚顾泽问王媚。

王媚正在给云云喂奶闻言轻轻拍着女儿的背：“我今天去了飞飞幼儿园的国际部。

那里的环境确实更宽松但一个班十五个孩子只有三个是中国籍。

” 顾泽叹了口气。

这似乎又回到了他们最初的问题——是要中国的深度还是要美国的广度？ 几天后转机意外地出现了。

飞飞的幼儿园举办教育研讨会顾泽作为家长代表发言。

他讲述了“桥”项目的理念以及自己在中美教育之间的思考。

演讲结束后一位银发老者走上前来。

“顾先生我是清华附中教育集团的李教授。

”老者递上名片“我们正在筹建一个创新教育项目理念与您的‘桥’很相似。

不知您是否有兴趣参与？” 这个名为“启航”的项目旨在融合中西教育精华既保留中国基础教育的扎实严谨又吸收西方教育的创新思维。

顾泽和王媚受邀加入课程设计团队这让他们第一次真正看到了第三条道路的可能。

然而理想很丰满现实却很骨感。

在项目筹备会上各方意见分歧严重。

“没有考试压力学生怎么可能认真学习？”一位资深教育专家质疑。

“过于强调创新会削弱基础知识的学习。

”另一位附和。

顾泽注意到王媚的脸色越来越差。

自从生完云云她的身体一直没能完全恢复最近更是经常感到疲劳。

“你还好吗？”中场休息时顾泽轻声问。

王媚勉强笑了笑：“就是有点累。

昨晚云云醒了三次。

” 顾泽握住她的手：“今晚我来带云云你好好休息。

” 但当晚顾泽也不得不工作到深夜。

“桥”项目接了一个新订单需要他亲自审核方案。

凌晨两点他经过卧室看见王媚一边喂奶一边在平板电脑上修改课程设计眼圈泛着青黑。

这种超负荷运转的状态持续了数周终于在一个周日的早晨达到了临界点。

顾泽被孩子的哭声惊醒发现王媚还在熟睡。

他轻手轻脚地下床去婴儿床抱起云云然后准备叫飞飞起床。

但飞飞的房间空无一人。

“飞飞？”顾泽的心猛地一沉。

他们在客厅找到了孩子。

飞飞坐在地板上周围散落着画纸每张纸上都画着同样的图案——一道裂开的桥梁。

“飞飞这是什么？”顾泽蹲下身尽量让声音保持平静。

飞飞抬起头大眼睛里盛满泪水：“桥断了。

爸爸妈妈的桥断了。

” 顾泽愣住了。

他这才意识到这段时间他和王媚各自忙于工作几乎没有什么交流。

即使在同一个房间里也总是在看手机或电脑。

他们忙着为别人搭建教育的桥梁却忽略了自己家中最重要的那座桥。

那天他们取消了所有安排全家去了奥林匹克公园。

秋高气爽飞飞在草坪上奔跑云云在婴儿车里咿呀学语。

顾泽和王媚并肩坐在长椅上许久没有说话。

“我们迷失了不是吗？”王媚终于开口。

顾泽点点头：“我们太想找到完美的解决方案反而忘了最初的目的。

” “那我们现在该怎么办？” 顾泽思考良久说：“也许我们应该停下来重新审视什么才是最重要的。

” 这个决定并不容易。

顾泽减少了在公司的工作量王媚也把“桥”项目的日常运营交给团队。

他们退出了“启航”项目的核心团队只保留顾问角色。

起初这种慢下来的生活让人不适应。

飞飞敏锐地感觉到了变化他的画中重新出现了完整的桥梁色彩也明亮起来。

一天晚上哄睡孩子们后顾泽和王媚在阳台上喝酒。

北京的秋夜凉爽宜人远处CBD的灯光如星河般璀璨。

“记得我们刚回国时的梦想吗？”王媚轻声问。

顾泽抿了一口酒：“记得。

我们想给孩子一个扎根中国文化又放眼世界的机会。

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